Dyslexia y math

Muchos niños y adolescencias dyslexic aften problemas de la experiencia con math/s debido a sus dificultades con ordenar. Muchos todavía no han aprendido los fundamentos - cómo contar a 100 remite y al revés, y no entiende ningunos procesos más allá de la adición. Jean Herold describe algunas técnicas que ayuden.

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Muchos niños y adolescencias dyslexic tienen problemas en algunos ares de math/s, especialmente las tablas, las fracciones, los decimales, los porcentajes, el cociente y la estadística de la multiplicación. Un estudiante dyslexic necesita generalmente la instrucción adicional particularmente mientras que se introducen los nuevos conceptos. Con este tema, es particularmente importante agarrar cada concepto a fondo antes de mover encendido. Si no mandado correctamente en math/s, se convertirá en otra cosa a pesar abajo de su autoestima. Albert Einstein No se olvide de recordarlos que están en buena compañía aquí: ¡Los profesores de Albert Einstein lo castigaron con frecuencia para los errores también! Afortunadamente, él no dejó sus experiencias tempranas de la niñez interferir con estudio adicional. El ordenar y memoria a corto plazo Los problemas en math/s pueden presentarse de las dificultades de un niño dyslexic con ordenar. El conseguir numera en la orden correcta, y poder invertir que la orden es un desafío para el estudiante. Un problema con memoria a corto plazo puede hacerla particularmente dura para que el estudiante aprenda las tablas de la multiplicación. Ayudar a un estudiante con math/s la primera cosa que necesita ser establecida es cuánto saben o entienden sobre el tema. No puede ser asumida debido a edad o calificar cuánto sabe un estudiante. Pasos pequeños Enseñe los conceptos de la matemáticas secuencialmente y en pasos pequeños. No se mueva encendido a otro concepto hasta que el estudiante es listo y entiende a fondo el concepto precedente. Por ejemplo, no se mueva encendido a la cuenta al revés hasta que se ha dominado la cuenta básica. Los ejercicios siguientes pueden ser beneficiosos en reforzar la relación de números a las cantidades reales. Utilizan el mismo acercamiento multisensorial usado para enseñar a niños dyslexic a leer. Introduzca estos métodos como juegos, guardándolos una actividad de la diversión. Si el estudiante hace cansado, se parece distraído o agujereado en cualquier movimiento del punto encendido a otra actividad, o toma una rotura por un rato. Cuenta a 100 Haga que un niño dyslexic arregle 100 contadores en una línea larga en el piso. Tenga su lugar un marcador después de cada diez. El niño puede entonces practicar el contar completamente a 100. Enseñe los diez usando un diverso contador coloreado en lugar de los diez numeran de modo que estén parados fácilmente hacia fuera. Después de eso, pueden aprender contar por fives. La cuenta de números por diez y cinco ayudará al niño inmenso cuando viene a la multiplicación y al tiempo que dicen habilidades. Tenga el niño que la cuenta remite hasta que pueden hacer tan fluido, entonces ellas puede comenzar a contar al revés. La cuenta practicante se puede hacer en cualquier situación, contando los coches como pasan cerca, o las escaleras mientras que suben encima de ellas. Otro ejercicio que puede ser hecho dondequiera - en la sala de clase del profesor, o en el país con un padre - es decir en voz alta un número y hacer que el niño diga en voz alta el siguiente. Al principio los números más duros para que el niño recuerde sea generalmente donde hay un cambio de diez, como en 29 a 30. Multiplicación y división La multiplicación y la división son las más difíciles para que el niño domine. Hará más fácil para que el niño aprenda si entienden realmente el concepto. Lo que sigue puede ayudar: recoja 5 pares de los artículos, guantes, zapatos, animales del juguete, cualquier cosa mientras los pares son iguales. Presente a los pares delante del niño, demuéstrele que hay dos artículos en que cada par, un par tiene dos artículos, dos pares tiene cuatro artículos, etc. Cuando el niño ve los cinco pares tener diez artículos, explique como usted lo escribe traga, que es lo que significa 5 x 10. Este ejercicio se puede repetir con cada uno de los diversos pares hasta que ella entiende lo que los medios de "2 veces". Una vez que el niño sea familiar con la tabla de 2 veces, deben comenzar a trabajar en todas las tablas en la orden siguiente: 2x, 10x, 11x, 5x, 3x, 4x, 9x, 6x, 7x, 8x, entonces finalmente 12x, que él debe saber de las otras tablas. Cuando las primeras hojas de trabajo que usan, utilizan los cuadros de animales o de artículos familiares para los estudiantes para contar. Si un estudiante hace que la dificultad con un hecho particular les demuestre cómo utilizar los hechos recuerdan ayudarles. Un ejemplo de esto es si un estudiante conoce 6 x 5 bien, les demuestra cómo utilizar eso para calcular fuera de 7 de x 5 contando para arriba por cinco. Relacione los problemas matemáticos de la historia con las cosas que tienen gusto y sus amigos o familia, esta manera tienen la dimensión agregada de la visualización al trabajo con. Los juegos trabajan particularmente bien Los juegos trabajan particularmente bien con los niños dyslexic mientras que se parecen tener una aversión a las hojas llanas del trabajo. Los niños gozan el jugar de bingo. Este juego del bingo de la multiplicación es un golpe grande con la mayoría de los cabritos. Haga un tipo tarjeta del bingo en un pedazo de papel, llene los cuadrados de las respuestas a todos los hechos de la multiplicación, hasta 6 x 6 con los dados regulares, 9 x 9 y 12 x 12 (o con los dados polyhedral disponibles en los almacenes de la fuente de la escuela). Tómela en vueltas para rodar los dados; multiplique los dos números rodados y marqúelos apagado en las hojas del bingo de los jugadores. Sin la fabricación de él demasiado obvio, deje a niño ganar cualquier juego para acumular su confianza en sí mismo. Enseñe a niño a hablar con problemas, decir ella de math/s suavemente con sí mismos, sin disturbar otros. Esto empleará a auditorio así como capacidades visuales de la memoria. Explique a ellas cómo esto ayudará porque el cerebro puede almacenar diversas clases de memorias. ¡Un niño leerá un problema entero, recuerda algunos números y hace a menudo cualquier clase de cálculo de la matemáticas que venga importar! Demuestre a estudiante cómo apuntar los hechos y los símbolos dominantes en un problema como vienen para arriba. Utilice una calculadora Demuestre a niño dyslexic cómo utilizar una calculadora. Los estudiantes no deben utilizar el instrumento para hacer todo su trabajo de la matemáticas, pero para comprobar sus cálculos y para hacer correcciones cuando sea necesario. Haga las hojas de trabajo individuales para los estudiantes. Estructure las hojas de trabajo para satisfacer a los estudiantes conocimiento y capacidad; simplifique los problemas de la palabra así que no serán un obstáculo para el dyslexics; las hojas modificadas para requisitos particulares permitirán el éxito, no falta. Monedas verdaderas Cuando la enseñanza sobre monedas verdaderas del uso del dinero en vez del plástico, éste es lejana más diversión y excitando para los niños. No es siempre necesario pasar una fortuna en los artículos para el uso táctil; el cambio de su bolsillo, pedazos de cereal, los círculos simples cortados del papel coloreado es grande para el número entero y el trabajo de la fracción. Utilice los muchos recursos disponibles para construir un plan de estudios conveniente para los estudiantes. Los Web site como www.dyslexia-teacher.com tienen muchas grandes sugerencias para las ideas de la instrucción. Muchos juegos de computadora tales como tormenta de la matemáticas del tesoro aprendiendo a compañía son diversión y proporcionan medios excelentes de la práctica de la matemáticas. El comenzar con la instrucción multisensorial básica, los pasos pequeños secuenciales, las técnicas del verbalization y de la visualización, y revisión y práctica, allí no es ninguna razón de ningún niño de no sentir bien a un matemático competente. Jean Herold February 2003 Jean Herold was a student on the Dyslexia Certificate course. Related links Dyslexia Teacher - Teaching Methods Time Table Rhyme - tables testing activity - automatically marked. www.multiplication.com - range of games and activities.