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me preguntó acerca de dyslexia. Pensé que le enviaría una pequeña historia
a partir de mi pasado. Leía un poste en un tablón de anuncios que aconsejaba
a señora deja a su hija utilizar un procesador de textos para escribir y para
no preocuparse de cómo se deletrean las palabras. Porque si el niño está pensando
demasiado del deletreo ella no podría sostener su tren del pensamiento. Esto
incitó un retroceso a mi juventud...
¡Whoa! retroceso importante, Estoy en
uno de esos escritorios de una persona hechos fuera del metal con la tapa de madera
y el asiento, algo todavía tiene el agujero en la esquina derecha superior para
sostener las botellas de la tinta. Es caliente, allí no es ningún aire acondicionado
en esta escuela central pequeña de Tejas. Las ventanas están abiertas y el exterior
de los pájaros que gojea es interrumpido por los chirridos de la tiza en el tablero
negro mientras que el profesor explica la asignación de la escritura.
"una
página antes de la campana."
Sé el asunto pero, realmente no importa, yo
sabe que no haga bien.
Mi lápiz solamente se ha afilado un par de épocas
pero el borrador es todo sino ido y el extremo del metal se ha exprimido junto
para forzar se deja qué pequeño borrador, al bombeo más allá del borde del
metal. Me estoy concentrando difícilmente muy difícilmente.
Comienzo la
primera oración pero sé que no puedo deletrear algunas de las palabras, incluso
algunas simples.
Repito la oración y el intento otra vez varias veces pero
los sé que algunas palabras siguen siendo incorrectas.
Ahora he borrado
algunos lugares al punto que el papel está a punto de ser rasgado por el metal
en el lápiz.
Pelo el borde del metal detrás en mi lápiz con mis dientes
para exponer más borrador. Si tengo cuidado puede durar a través de la clase...
Repito la oración repetidamente en mi mente, yo tengo que hacer de alguna
manera este trabajo.
Muerdo el nudillo en mi duro derecho, el dolor haré
a veces que la confusión sale... Los dientes que las marcas quieren duran por
días.
Me concentro incluso más difícilmente como lo hago apretón de I
el lápiz más difícilmente y más difícilmente hasta que los calambres llenan
mi mano.
Todavía continúo en...
La campana de sonido no trae la relevación
normal que me siento cuando la clase encima.
Mi mano está doliendo, yo casi
ha terminado mitad de una página...
Intento leer sobre la escritura descuidada
rápidamente para buscar errores...
Sé lo que deseé decir, yo sabía el
tema, probablemente mejor que el profesor, pero yo ahora realizo marcas de este
papel ningún sentido, uniforme a mí.
Dirija abajo, yo dan vuelta en mi
papel, echando un vistazo para arriba para ver solamente al profesor fruncir el
ceño en repugnancia en la mirada de la página sucia.
Deseo gritar y , sólo
es un grito silencioso de la angustia y de la desesperación...
Era no para los procesadores de textos con comprobadores de ortografía que
nunca habría podido ser autor de la historia arriba. Dyslexics debido a su inteligencia
ha encontrado en parte maneras asombrosas de ocultar sus desventajas. Usted probablemente
nunca conjeturaba que era dyslexic. Cómo podría usted, incluso no sabía. Incluso
con estas nuevas tecnologías, las historias tienen gusto de el arriba, que destellan
con mi mente en algunos segundos, pueden tomar horas para escribir. Sin embargo,
las horas son tanto mejores que nunca.
Más adelante, Dan Daniel
Willemin
1999 |  |
